在南海之滨的创新热土深圳，一所技师学院正以其富有远见的创新实践，探索技术技能教育的形态与内涵。在这里，课堂与产业的边界不再清晰，学习与工作的场景深度融合，教育与产业的目标协同一致——深圳鹏城技师学院正用系统性的教学改革，探索高技能人才培养的新范式。

走进学校的实训空间，前沿产业的脉搏触手可及。学生们研讨的案例，实时对接华为鸿蒙生态的最新挑战；学生们操控的无人机，正执行与顺丰物流同标准的实战任务；衡量学生们技能水平的尺度，直接源自蔡司光学、万豪国际的全球职业规范……这不仅仅是教学场景的更新，更是一场从理念、机制到文化的深层变革。

近年来，学校坚定推动产教融合从初期的校企合作，迈向“体系相融”与“价值共生”的新阶段，致力于让技术技能教育精准赋能产业发展，培育支撑产业转型升级的技能英才。

校企创新：从单点合作到生态共建

创新始于重构与升级。学校突破传统校企合作中项目式、碎片化的模式，着力构建长期稳定、深度融合的协同育人新生态。通过联合华为、腾讯、顺丰等世界500强及行业领军企业，学校以“全球根技术培训中心”为核心枢纽，设置12个特色产业学院，形成了覆盖智能制造、人工智能、低空经济等七大前沿领域的专业集群，构建起“一核引领、多翼支撑、集群发展”的人才培养特色。

在这里，校企合作不再是简单的资源互换，而是基于共同目标的生态共建。人工智能领域，学院与华为、腾讯的合作已深入到根技术培训与认证体系共铸；低空经济方向，学校整合顺丰、京东等龙头企业资源，共同研判产业趋势，设计人才培养方案；健康管理学院，携手蔡司光学、万豪国际，将国际化的服务标准与职业发展路径无缝嵌入培养全程。这种深度绑定，使得专业群都牢牢扎根于对应的产业群，实现了“专业随着产业走，教学围着需求转”。

课程是人才培养的核心。学校大力推动“岗证课”一体化改革，将行业的权威职业认证标准深度融入教学体系。在人工智能领域，学院引入华为HCIA、腾讯云开发等核心认证，更投资建设领先的鸿蒙开发实训中心，使其成为区域华为生态人才的关键孵化基地。在新能源汽车领域，学院开创性地举办全国首届华为HCIA-MDC智能驾驶认证培训，吸引了全国12所院校的41名学员参与，为智能网联汽车这一新兴领域打造人才培养的样本，该项目第二届培训也将在近期开展。这些扎实的举措，印证了从“企业参与”到“校企共生”的路径升级，是教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

建设中的深圳鹏城技师学院职教园校区，预计2027年9月投入使用。

场景重构：在真实“战场”锤炼未来工匠

技能只能在应用中精进，匠心必须在实战中淬炼。学校致力于打破校园与企业的围墙，将真实的企业项目、先进的生产设备、鲜活的技术挑战，系统性地“搬进”校园，构建高度仿真的沉浸式育人环境。

在智能制造实训中心，优必选人形机器人、大族激光工业级设备不仅是教学工具，更是学生完成“订单式”培养任务的生产线。低空经济学院创新实施“在校学习+企业实践”周循环模式，学生们定期深入顺丰无人机运营中心，参与低空物流的全流程实战。智慧城市专业与霍尼韦尔携手，不仅开发工学一体化课程，还共同建设低碳园区仿真平台，让学生在数字孪生环境中解决真实的节能管理问题。

学校的人才培养视野更投向全球。健康管理专业通过“大师来敲门”系列讲座、与国际酒店集团合作的海外实习项目，将国际一流的服务理念与职业规范植入学生心中。2025年起，学院通过人社部“中新青年实习交流计划”，每年将提供近30个新加坡海外实习岗位，真正实现“实训场景对标全球产业一线”。

以赛促教、以赛促学，是检验与提升人才培养质量的“试金石”。学校构建了“以赛训教”一体化机制，鼓励师生在高水平技能竞赛中淬炼技能。新能源汽车专业在第二届智能驾驶开发者挑战赛全国总决赛中勇夺多项一等奖；智能制造专业师生在承办及参与深圳市职工技术创新运动会等赛事中屡获殊荣；人工智能、数字会展、健康管理等专业学子也在各类国家级、省级竞赛中摘金夺银。这些成绩，生动诠释了“以赛砺技，匠心筑梦”的育人成效。

价值循环：从人才输出到生态赋能

深度的产教融合，最终要形成可持续发展的价值闭环，实现教育赋能产业、产业反哺教育的良性循环。学校的角色正从一个优秀技术技能人才的“供应方”，逐步转变为区域产业创新生态中活跃的“创新源”。

学校育人价值，在双向流动中熠熠生辉。一方面，学校通过引入国际权威认证、拓展“一带一路”共建国家实习与研学项目，显著提升了学生的全球就业竞争力与跨文化适应力，为粤港澳大湾区建设输送具备国际视野的技能菁英；另一方面，学校的智力资源与技术能力持续反哺行业与社会，多个项目成果直接应用于合作企业的技术升级与流程优化之中。

技能教育与经济社会发展同频共振，与产业升级和技术变革同向而行。深圳鹏城技师学院的探索实践深刻表明，产教融合的深化，是技能教育实现高质量发展的关键引擎。

撰文：李定