在全球化与教育变革交织的背景下，青少年如何走好留学之路、成长为国际化人才？

12月20日，“家有儿女要留学”主题报告会在深圳举行，中国国家创新与发展战略研究会中国故事研究院院长胡敏教授结合多年行业经验，为数百位家长与学生带来核心分享，直指新时代国际化人才需兼具“中国根基”与“全球胜任力”。

胡敏开宗明地义指出，当下教育的使命是“培养具有中国根基与全球胜任力的青少年”。其中，“中国根基”解决“我是谁、从哪里来、到哪里去”的身份认同问题。他直指当下青少年三大痛点：对自身文化历史了解不足、国际表达能力匮乏、缺乏用外语讲好中国故事的平台。

为此，新航道教育集团通过出版中英双语《故事里的中国》丛书、举办六届“用英语讲中国故事大会”、推出免费双语课程等举措，助力青少年夯实文化根基。他特别强调，《道德经》《论语》《孙子兵法》等传统经典是文化自信的源泉，只有深刻理解本土文化，才能从容走向世界。

关于未来人才素养，胡敏对比1893年与21世纪教育模式图形指出，新时代人才核心已从单纯学业成绩转向“软技能+技术素养”。他引用耶鲁大学“迈克尔六问”，引导家长和孩子明确兴趣与目标，并介绍新航道全球胜任力模型——以“中国根基”为底座，涵盖全球视野、人文科技素养、外语能力及批判性思维等四大软技能，提醒家长和学生们，人工智能时代，技术素养已成刚需，跨学科融合、人文与科技并重才是硬能力。

针对留学核心痛点，胡敏逐一拆解：英语能力上，中国高中生3500左右的词汇量远低于日韩（6000）及俄印（8000-9000），需全面夯实听说读写；国际课程选择上，需清晰认知A-Level、OSSD、IB等体系差异；申请环节，硬实力趋同下，软实力与背景提升成关键，高水平科研项目可使名校成功率提升2-3倍，课外活动需有层次、连贯性与个人特色。

最后，胡敏寄语，每个孩子都是独一无二的，家长应倾听其内心，助力孩子在学习中寻快乐、在竞争中保自信、在合作中共赢，最终拥有幸福能力与有意义的人生。

南方+记者 孙颖

受访单位供图