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绘本讲师零稀梓:播悦读的种子,开幸福的花


给学龄前儿童读绘本几乎是每个妈妈每天的“功课”之一,然而并不一定每个妈妈都会“读绘本”,读绘本就是照着书给孩子读一个故事?为什么会重复阅读一本绘本?怎么样让二三十元的绘本读出几百元的效果?……每个妈妈都有着对绘本阅读的一些困惑。

随着对早期阅读日益重视,早期阅读的重要媒介——绘本被众多父母推崇,随之而来的绘本讲师这一新行业也应需而生,绘本讲师做些什么?成为绘本讲师需要哪些条件?妈妈和读者们的这些问题,都由高级绘本讲师零稀梓来告诉你。她从一个留德9年的硕士宝妈,成长为高级绘本讲师,开设自己的工作室“稀梓绘本学园”,开讲四五百场绘本阅读课,做视频做课程做活动做直播,不断学习不断实践,让更多家庭懂得如何正确打开绘本,从早期阅读中受益。

留学德国硕士宝妈爱上绘本阅读推广

“如果你家也有同款不爱睡觉的娃,让他变换个角色,和小鸽子斗智斗勇,让他哄小鸽子睡觉。”短视频里,零稀梓生动地给家长推荐绘本。镜头前的她活泼可爱,圆圆的苹果脸、甜美的外形、清脆悦耳的声音,很受孩子和妈妈们的欢迎。零稀梓现在是一个6岁男孩的宝妈,曾留学德国9年,从魏玛包豪斯大学生态城市专业研究生毕业,2018年儿子一岁多时返回家乡惠州。

当妈妈后,零稀梓的兴趣点更多地聚焦在了如何更好地陪伴孩子成长上。“我的成长环境非常宽松,父母从小就依着我的爱好培养,小时候喜欢弹钢琴差点去上艺校,高中时对化学感兴趣,本科选了化学,读研时又对设计感兴趣,选择了前沿的生态城市学专业。”自由的生长环境,给她奠定了厚厚的幸福底色,“孩子童年成长环境给一生幸福打好基础,而绘本阅读正是打开幸福童年的钥匙。”零稀梓说。

高级绘本讲师零稀梓(前中)和家长孩子们一起悦读绘本。

高级绘本讲师零稀梓(前中)和家长孩子们一起悦读绘本。

绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物,构图巧妙、造型生动、色彩优美,对于幼儿具有很大的吸引力,其中富含节奏韵律感,幽默诙谐,拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。绘本中与生活经验密切相关的故事情节还能引起孩子的情感共鸣,所以受到了大多数儿童欢迎和喜爱,是父母传达爱和教育,培育良好亲子关系的桥梁。

回惠州后,零稀梓在阅客书筑当店长时,接触到了大量的优秀绘本,并以故事会的形式开展了线下绘本阅读分享,“优秀的绘本,0-99岁的读者都会很喜欢的。”读绘本有很多讲究,单一地“读”太浪费了,零稀梓向惠州同行请教,赴深圳广州学习,学习摸索如何更好地选好绘本、讲好绘本,越学越有兴趣,两年多时间里,本身性格活泼又有一定艺术修养的零稀梓就成长为了高级绘本讲师。

绘本阅读是孩子认识世界爱上阅读的打开方式

“在小小的绘本里面挖呀挖,种阅读的种子开快乐的花;在大大的绘本里面挖呀挖,种探索的种子开成长的花;在特别大的书海里面挖呀挖,种分享的种子开幸福的花。” 在2023南国书香节暨第十三届惠州书展活动之“书香润成长,‘阅’见幸福家”2023年惠州市“优秀书香家庭”揭晓活动上,零稀梓用儿歌挖呀挖,唱出来绘本阅读的重要性,“让孩子爱上阅读的第一步就是拿起绘本‘读’给孩子听。”

高级绘本讲师零稀梓和孩子们一起悦读绘本。

高级绘本讲师零稀梓和孩子们一起悦读绘本。

一些家长以为绘本是“智商税”,全是图画没几个字却要几十元钱,零稀梓说那是家长打开的方式不对。据她介绍,从孩子六个月开始能坐着,家长就可以开始同孩子亲子阅读,由于幼儿的发展特点,幼儿阅读都是从绘本开始的。绘本通过图画与文字来共同传达作者意图,也被称为“翻页的艺术”,它特别注意画面的趣味性和连贯性,以连续的视觉映像吸引孩子的注意力,使孩子能满怀兴趣地读完。

“绘本的主题丰富、多元,但都与孩子的生活经验息息相关,可以作为孩子学习的一种工具,它不是生硬地让孩子记忆,而是通过巧妙的文字叙述或图像引领,使孩子对未知的世界有了最初步的认识。”零稀梓说,绘本大都有认知教育功能、可以让孩子在阅读的过程中自然而然地明白道理、认识世界。

高级绘本讲师零稀梓和孩子们一起悦读绘本。

高级绘本讲师零稀梓和孩子们一起悦读绘本。

也有不少父母认为读绘本就是为了孩子学习到更多的知识,“学习知识不是绘本阅读的第一个重点、第一个目标,让孩子感受到阅读的快乐,并且去让他看到这些画面跟他的心灵产生共鸣,这才是最重要的。”零稀梓说读绘本首先就是要让孩子感受到快乐,有了愉悦感才对阅读产生兴趣,有了兴趣才能爱上阅读,才能从阅读中获取知识学习的能力,才能丰盈孩子的精神世界。

零稀梓表示,绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的想象,可以提高孩子的审美想象创作能力,这些都是孩子未来发展宝贵的能力,“优秀的绘本不只讲故事教育孩子,还能感染大人,教你用绘本育儿。

绘本阅读不只“读”一种打开方式

绘本阅读是一个大宝藏,对孩子的认知、语言、想象力、创造力、审美能力等方面发展有很多好处,那么绘本阅读的正确打开方式是什么?

零稀梓说,一本绘本有很多种阅读方式,家长不仅仅是给孩子读上面文字,还可以更多地关注到里面的图画,用肢体动作和音调变化吸引孩子,充分和孩子互动,用小提问来引发孩子各种思考。翻开一本绘本先不着急去读,可以先问你看到了什么东西,可能会发生什么样的事情呢?会遇到谁?可以问绘本里的人物做了什么,把自己融入进去会怎么样,让绘本中的人物出来和孩子一起又可以做些什么?……这些都可以帮助孩子们去发挥他的想象力锻炼他的表达能力。

每个绘本讲师都是“戏精”

成为一名绘本讲师需要哪些条件呢?零稀梓表示,首先你要喜爱孩子,自己热爱绘本,要了解儿童的心理,知道不同年龄阶段的儿童心理特征并加以运用,增加课堂知识传授度,提高儿童参与度以及儿童上课兴趣;要学习课堂互动的技巧,自己也要有“外放”的能力,根据绘本内容合理地提出问题进行互动,引导孩子们思考讨论,必要的时候穿插小游戏,或运用声线的转换,以及表情的变化,配合肢体语言,将绘本生动形象地展现在孩子面前,孩子们才会喜欢,有些绘本甚至可以唱;还要学习通过舞蹈、儿歌、手工、小实验等把绘本的内容进行延展拓伸。

高级绘本讲师零稀梓(右最后)和家长一起悦读绘本。

高级绘本讲师零稀梓(右最后)和家长一起悦读绘本。

“每个绘本讲师都是戏精,我们用热情和爱发电,带孩子走进绘本世界,让孩子感受阅读的乐趣。”零稀梓孜孜不倦地追求在早期阅读的推广上。

幼儿时期是习惯形成的重要时期,她希望国家层面能更多地出台相关政策指引,各级政府、越来越多的幼儿园、家长们能认识到早期阅读的重要性,希望更多的人加入到绘本讲师这一行业来,让阅读这颗幸福的种子播撒到每个孩子的心田,用阅读带孩子看多彩世界,让阅读成为每个孩子陪伴终身的朋友。

【来源】惠州日报

【记者】马海菊