为展示我校资深教师的课堂教学魅力，整体提升课堂教学品质，本学期在教科室的统一安排组织下，我校20名副高级教师和科组长开放自己的常态课，他们精湛的教学技艺和严谨的治学态度获得了全体师生的高度赞誉。
语文篇
柳立新主任率先垂范，执教五年级《落花生》一课，注重引导学生学会抓住关键句理解课文内容，领会文章思想感情，并进行教材的整合，以文带文，使学生深入了解“借物喻人”的写作方法。
虞萍主任在一年级《青蛙写诗》教学中，狠抓字词基础，采用随文识字、了解汉字演变等方法教给学生灵活的识字方法。注重朗读指导和训练，激活一年级孩子们的想象思维，引导他们学会创编诗歌。课堂上孩子们读得津津有味，说得绘声绘色。
语文科组长杨玉秋老师和孩子们一起畅游《木偶奇遇记》，展示了一节整本书阅读分享课，孩子们通过“思维导图、情节表演、联结生活、影片欣赏、人物对话”等方式，在轻松愉悦的氛围中，进行阅读思考和表达，畅所欲言，习得阅读的策略，享受阅读的快乐。
高岩老师语言风趣，善于调控课堂，执教二年级《坐井观天》，教学思路清晰，耐心倾听、细致指导，潜移默化地激发学生活跃的思维，使各层次的学生都能找到展示自我的机会，课堂气氛热烈，课堂学习乐在其中。
肖艳老师执教一年级的《江南》，善于创设情境，变换各种角色与孩子们模拟对话，引导学生质疑问难、自由畅谈、表达情感。尊重学生体验，以学生的说、演、读来代替枯燥的讲解，激发学生对古诗的兴趣。
数学篇
陈俊兴副校长的引领课，富有深度，知识点剖析到位，整节课有深度，也有广度，课堂氛围热烈，以至下课时间，孩子们还迟迟不愿离开。
张亮生主任的课情景设计得有趣生动，老师亲切的教态以及对学生的赏识，都给了孩子们鼓励与引领。整节课活泼、有趣、且富有内涵。
吴雪琪主任的引领课大气细致，对每一个思维关键点都捕捉到位，生动形象地展示知识要点，学生的知识与技能看似自然而然地提高，实则是老师的精心安排，真正做到了润物细无声。
史冰清主任的引领课设计大胆创新，让学生通过充分的探究后，获得知识与技能,在学习过程中注意细节的突破。
数学科组长孔丽老师教态自如，给了孩子们较大的空间去体会知识来源于生活，在教会孩子知识的同时，注重思维建构，并让孩子学会应用于生活。
英语篇
岳旭主任作为英语科组的带头人，以身作则，率先展示英语的课堂教学，这次展示的是绘本教学。她利用自编绘本复习教材中一个模块的知识点，一方面紧扣教材，深化教材，另一方面着力提升学生的思维品质和语言运用能力。
英语科组长彭晓霞老师的英语电影教学课，巧妙地将课本中的绘本与原版电影相结合，精选的电影片段与课文内容无缝衔接。有表演，有配音，有编剧，课堂活动丰富，尽管学生已非常熟悉故事情节，但仍被内容深深吸引。
科技篇
科学科组长张丽萍老师执教的科学探究课《食物在体内的旅行》，将抽象难懂的知识变得形象直观。循着食物在体内的旅行路线，学生亲历实验探究，将食物在体内消化的日常经验上升到科学概念。整个教学过程寓教于乐，学生参与度高，积极分享。
信息技术科组长曹丹老师为我们带来了一堂生动的信息技术课。这堂课运用了任务驱动教学法，用贴近生活的情境为线索，通过实例的创作来引导学生理解多图层动画的概念及技巧。学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高。
艺体篇
音乐科组长刘群仙老师的课堂气氛活跃，学生参与度高。本课能让学生产生“共振”，教学方法得当，教学目标完成得好，映射出老师扎实的常规教学基本功。
赵君老师的示范引领课《踏雪寻梅》语言简洁，教学环节设计紧紧相扣，充分体现了老师扎实的教学功底和驾驭课堂的能力。
美术科组长庞银球老师在课堂中，通过欣赏、自主研究、让学生掌握挂盘的设计技巧。
何洁老师在课堂中运用水墨视频导入课题，通过示范、练习、讲解、再练习，让学生掌握水墨动物的基本画法。
陈介主任带来了四年级足球训练体育课，本节课主要讲解“脚内侧及脚外侧”运球技术，锻炼孩子团队协作能力。通过有趣的竞技游戏，让孩子感受足球的魅力及带来的快乐。
体育科组长李成武老师带来了四年级“8”字长绳体育课。“8”字长绳让学生在掌握常规跳绳技能的基础上，进一步提高团队协作能力。李老师亲身上阵，孩子们在一片欢声笑语中强身健体。
整个教学研讨活动持续了一个半月，各个学科团队不仅自发组织观课学习，而且还自主开展了跨学科的评课活动。黎敏成校长、陈俊兴和赵宏建副校长全程参与了听课评课活动。“名师示范课”将是梅林小学稳步提高教育教学质量与持续提高整体师资水平的又一举措，也将成为学校的常态活动。我们期待着下学期青年教师和“教师组团发展”的徒弟们精彩的教学展示。让我们匠心教研，潜心教学！
文字：叶宇玲、岳旭
图片：杨玉秋、孔丽、彭晓霞、张丽萍、曹丹、刘群仙、庞银球
编辑：曹丹
审核：梅林小学宣传工作领导小组
