他，先后4次到西藏林芝、四川凉山支教，主动关心学生的成长，成为了学生的良师益友；

她，疫情发生以来连续两个多月无休统筹策划学校的网上学习，安排直播和录播工作，服务着全校的师生；

他，当妻子在一线支援时，独自一人在家带两个孩子，每天还要花近两个小时坚持给聋人高考的学生复习备考……

为挖掘、选树和宣传优秀教师先进典型事迹，特别是在抗击新冠肺炎疫情中展现的良好精神风貌，在全社会弘扬尊师重教的优良传统，营造教书育人的浓厚氛围，佛山市文明办、佛山市教育局组织了2020年寻找佛山“最美教师”活动，经各区各单位推荐、综合评审、政治审核及公示等环节，莫江涛等20人被评为2020年佛山“最美教师”。

2020年佛山“最美教师”名单。制图：熊琳

在第36个教师节来临之际，让我们一起走进他们的故事，向敬爱的老师们道一句：节日快乐！（哪位“最美教师”的故事最感动你？欢迎参与文末互动！）

莫江涛毕业于广东教育学院数学与应用数学专业，2008年起在佛山市启聪学校启聪部承担数学教学工作，现任启聪部理科组科组长职务。

疫情期间，莫江涛的妻子在一线支援，他带着两个孩子，克服困难，每天花近两个小时坚持给2020年聋人高考的学生复习备考。

莫江涛在课堂上与学生交流。

给听障学生上课，如何克服手语交流的障碍，解决网络授课的技术问题呢？经过多次备课和试讲，莫江涛终于找到了适合聋生的网络课堂教学方式：通过QQ电脑端视频直播、系统截图工具、批注工具、QQ手机端文字录入或拍照、笔和纸交流的方式上网课。

此外，他还通过与学生制订课堂规则达成约定，来解决师生互动交流时间上的延后性的问题，较好地提高了课堂的教学效率，他还不断地进行教学反思最终形成了一个更有效、高效的网络课堂教学模式：通过课中学生呈现问题，教师发现问题，师生共同解决问题；课后教师就学生存在的几种类型的问题，编写有针对性适量的变式练习卷。晚上，学生则通过变式练习题进行巩固和强化，最终达成有重点地帮助学生解决难点问题，实现有效复习备考的目的。

在莫江涛的网络课堂上，氛围和谐而温暖。学生留恋课堂，不愿意下课，学生更乐意分享，更有表现欲，更积极主动，更认真听讲。师生互动语言更丰富，更有趣，更多元。师生更有意识地控制好自身不良情绪的外放，更愿意表现出一个良好的自我形象。莫江涛说，网络课堂实现他一直渴望实现的理想的课堂。

黄慧慧有一个非常幸福的三口之家。作为妻子，当丈夫奔赴战疫第一线的时候，她独撑家里的一片天；作为老师，她主动请缨，自1月31日以来，她就一直忙碌在战“疫”岗位上。

黄慧慧。

她虽不是抗击疫情的主力军，但同样是抗击疫情的重要参与者。作为级长，身上担着重任，黄慧慧为大家舍小家，奋不顾身的每天参与校园的疫情防控工作，上传文件宣讲疫情防控知识、整理学生的资料、落实对学校的防控要求，组织力量投入到校园防控，还有监测学生的健康数据联等等。

每天，黄慧慧以父母般的爱关怀着疫情高发地学生的健康状况和假期动向，宣讲防疫知识和提高学生的防范意识。在此期间，她走遍了学校的每一个角落，对学校内外环境进行消杀，让病毒无处藏身。

根据学校“离校不离教，停课不停学”的要求，面对一群面临小升初的孩子们，黄慧慧深知任务艰巨，更知责任之大,她抗责在肩，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着为人师表的示范作用和奉献精神。

梁振声是佛山市汾江中学化学高级教师，从教25年来，被评为佛山市、禅城区优秀教师、区骨干教师、区教育系统优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀党员以及区爱国卫生先进工作者，2015年荣获“禅城区党员模范示范岗”称号。

梁振声（左一）。

梁振声常年担任初三级长，勇挑毕业班教学重担，以身作则，以校为家，爱岗敬业，年复一年地带领汾中初三教师团队拼搏进取，为每年学校优异中考成绩的取得做出突出贡献。他爱生如子，循循善诱，从学习技巧到身心健康、亲子沟通，给每一届初三学生与家长全方位的升学指导，成为学生心目中最暖心的“声爷”，成为初三家长最坚实的后盾。

梁振声待人诚恳，热心助人，同事们有生活上的疑难困扰，总是喜欢找他出谋划策。无论是同事，还是同事的家人、朋友有困难所求，他必急同事之所及急，想方设法地帮人帮到底，因此，他赢得了同事们给予他“汾中好人”的美誉。

在今年春节“抗击疫情”的防控战中，梁振声除完成自己作为一名初三教师每天的“直播之旅”教学工作外，在社区人手紧缺的状况下，他积极参与所在居住地花园社区的防疫志愿者工作，每天下午5点到6点，坚守在社区防控点,测量进出人员体温，风雨不改，节假日不停，至今已持续两个多月，真正体现了一名优秀党员教师的责任与担当。

王华仔是一位有着高尚情操和教育情怀的“支教专业户”，近三年来，他先后4次到西藏林芝、四川凉山支教。2017年9月17日，王华仔老师主动申请参加了广东省教育厅组织的内地民族班老师到西藏林芝“跟岗学习和支教”计划后，从此就对少数民族地区的教育多了一份关注，更多了一份情怀。

王华仔在上课。

从2018年3月至今，王华仔积极响应国家对四川凉山彝族自治州的教育帮扶计划，带着对少数民族地区教育的情怀和使命，先后三次走进凉山彝族自治州这个国家级贫困地区支教。多次走进少数民族地区支教，王华仔深深地体会到教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，但更多感受到的却是支教的快乐和人生价值的美好。

支教以来，王华仔全副身心投入到当地的教学中，任教班级成绩进步明显；他主动关心学生的成长，成为了学生的良师益友；他将佛山的先进教育理念带进凉山，与当地的同行积极沟通，打开学生的视野。

新冠肺炎疫情期间，王华仔2月份就回到了大凉山，根据学生实际情况开展网络直播教学，并对学生进行生命健康教育和爱国主义教育。由于少数偏远的地方没网络，时常停电，4月初复学后，王华仔主动义务为这些孩子补课。虽然家中女儿尚小，老人需要照顾，但他毅然“抛家舍业”前后4次支教，是真正的新时代教育人。

韩彦明一直工作在教育教学第一线，以开拓创新精神，积极在汽车职教领域探索前行。连续13年坚持指导学生技能竞赛，所辅导学生100余人次获省市及国家级奖项，是国家金牌教练，受惠学子不胜枚举,其中全国一等奖获得者古裕军、马建文曾接受央视采访；指导青年教师和企业职工，10位教师成为专业领域中坚力量，并成为国家级考评员，6名教师和企业职工获佛山市技术能手称号，4名教师获全国竞赛一、二等奖。

韩彦明（右一）。

此外，韩彦明主持承担了国家示范校建设汽修专业骨干专业建设项目、省“五位一体”、省“双精准”、国家“1+X”等大型项目的建设工作，牵头构建了2*2双循环站店融合人才培养模式，在改革和创新中逐步形成了“工学一体抓实训、理实一体改课程、学做一体强素质”的汽车专业建设特色。在其带领下，华材职业技术学校汽修专业2017年获批国家示范专业点。

疫情发生以来，谭晓明时刻铭记自己是单位防控工作的第一责任人，坚持值守，深入一线指导工作，形成横到边、纵到底、全覆盖、无死角的网格化疫情防控工作格局。

谭晓明。

桂城中心幼学前教育集团成立后，谭晓明成为集团内18所幼儿园(托儿所)的召集人。她身体力行，每天在集团工作微信群里深入指导各幼儿园全面贯彻上级指示精神，热情鼓励各单位紧密合作，推动各园所重点工作有效落实，促进集团水平的全面提升。

以疫情防控为切入点，结合书香校园建设，谭晓明在幼儿园大力推进以美好的语言文字，温暖人心。她精心策划各类活动，激发师生、家长通过朗读，回顾“战疫”的洗礼，感悟人与人之间的美好，传承和践行人与自然的美美与共！为激励师生职工共同抗疫，先后通过“学习强国”APP、校园微信、微博、网站发出多封倡议书，勉励小朋友们从小拥有自己的理想，努力学习本领，长大后为社会做出更大的贡献。

在她的领航下，桂幼高标准通过广东省一级幼儿园两次复评。幼儿园充分发挥示范辐射作用，成为广东省“《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园”“‘书香校园’实验基地”“教师信息技术应用能力提升工程示范校”；佛山市“师德师风示范园”“骨干园长实训基地”；南海区“新教师实践基地”，多次获得南海区先进幼儿园荣誉称号。

余俊锋是民乐小学特色发展科组长，民乐小学小飞鸿国术团团长。9年间，他所辅导的孩子参与的各级文化交流活动100余次，18次走上中央电视台，三度登上中央电视台春节联欢晚会。中央电视台、《人民教育》为民乐小学特色办学取得的成绩做过专题报道。佛山电视台为个人做过两次的专题片。曾多次代表外交部出访澳洲、沙特阿拉伯等国家进行官方文化交流。

余俊锋（右一）。

2019年11月，余俊锋代表西樵镇教育局赴四川凉山支教，所辅导的民乐小学小飞鸿国术团曾获得了市、区及武术比赛团体总分第一名，广东省传统武术比赛集体金奖，广东省武术操比赛一等奖，参与创编舞蹈作品《风雨飞鸿》获佛山市少儿艺术花会金奖，《佛宝闹狮》获广东省少儿花会金奖。《狮道》获得中国舞蹈家协会舞蹈大赛金奖，《奀妹，去打仗》荣获国家教育部主办的全国第六届中小学生艺术展演一等奖和最佳创作奖。

2020年1月底新冠肺炎疫情暴发，孙明洁作为学校教导处主任，从1月23日起就一直坚守在岗位上，连续两个多月日日无休奔往学校进行统筹策划学校的网上学习，安排直播和录播工作，服务着全校的师生。

孙明洁在给学生上课。

作为学校教导处主任，她结合本校学生、教师的实际情况，设计了“线下先学，线上引导，学后反思，教学共赢”的网络学习模式，创设出具有灯湖三小特点的“直播+录播+点播”三线融合的网上教学策略，以录播与直播穿插进行推进教学，保障线上教学效率的同时强化师生交互，杜绝了“教师说，学生听”单一输入方式，大大提高学生学习参与度。

同时，她根据学生的实际需求开发出灯湖三小主题实践系列课程，得到学生们的喜爱，家长们的认可。作为南海区名师，孙老师带头录制、制作教学视频，带领学校教师开发近20多节优质课程，得到学生、家长和社会的广泛认可。

孙明洁也曾主动申请到偏远乡村学校支教一年，先后到云浮、清新、英德、博罗等地送教，积极弘扬社会主义核心价值观。她坚守教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，采用行之有效的减负措施使其成绩大幅度提升，培养一批学科尖子在全国学科竞赛中获奖，高质量地完成教育教学工作任务，受到家长、学生高度认可和广泛赞誉。

在疫情防控期间，薛晓燕创新教学方法，和驻校社工合作，与佛山市、区教育局联合南方日报推出的佛山名校名师精品课程活动，以学生喜闻乐见的方式开展抗疫知识线上教育，提升疫情防控期间教育教学质量。

薛晓燕。

期间，她主讲了由南海区教育局组织录制的《战病毒之“役”，抵思想之“疫”》线上53分钟主题班会课，获南海区抗“疫”微慕课大赛的第一名。2月24日开始，她在本校三个年级均开设了线上心理课。参加杨帆社工中心举办的“少年强则国强——青少年线上积极抗疫知识问答”活动。

此外，她参与了华南师范大学防疫心理热线，并在本校开通线上心理辅导，为灾区人民以及防疫一线医护人员及其子女，及出现心理困扰的普通民众、本校学生提供心理援助；担任深圳市幸福家庭研究院组织的针对湖北疫区中小学生灾难心理复原的“疫后暖心加油包”公益项目课程研发指导老师；该课程包后期会捐赠给湖北省受疫情影响较大的中小学。

从踏上讲台的第一天起，黄启鹏践行“学高为师，身正为范”这一准则，始终以最大的热情和干劲投入教育教学工作中。

2020年新冠肺炎疫情期间，黄启鹏自愿申请首批开展线上教学，率先开展线上直播教学，认真备课、制作课件与微课，综合利用微信、职教云平台、腾讯课堂平台等信息化手段展开教学，学生到课率高，课堂互动好，课后认真批改作业，教学有成效，给其他老师提供了很好的参考。

黄启鹏。

在十多年班主任工作中，他勤恳尽责，重视班风和学风的建设，重视学生核心素养的培养，积极开展爱国教育、道德教育，言传身教，做好学生的引路人，曾两次年度考核优秀，两次获得“南海区教育局直属优秀党员”称号。他所带班级成绩显著，获校级“标兵文明班”“先进团支部”等，学生获“南海区、佛山市优秀学生”“广东省优秀共青团员”等荣誉。

梁焊友毕业于广东第二师范学院学前教育专业，从事学前教育工作十三年，现在佛山市顺德区容桂振华幼儿园担任体育学科带头人、幼儿陶艺教育兼安全主任工作。

梁焊友工作照。

作为一名幼儿教师，梁焊友坚守教师职业道德，一直树立为幼儿服务的意识，本着互相理解和互相尊重的理念以德立教、率先垂范、言传身教，关注幼儿身心健康成长。特别是2018年10月份被调到振华幼儿园负责跟进改造工程项目，因幼儿园工程开展工作需要，妻子分娩出院后又回到岗位上，以大局为重，完成上级组织领导交给的使命。

在疫情防控期间，为做好疫情管控工作，梁焊友从大年初二开始就在老家接到收集小班级师生外出及健康信息的任务，每天通过微信、电话进行网格式排查。相继在2月2日上岗，上岗后与行政人员一起筹备开学前的物资准备和疫情管控工作。他还利用互联网数据排查等方式，通过大数据了解个人外出轨迹等措施。根据自己多年的教学经验，制作了“如何预防新型冠状病毒感染”的微课视频进行宣传，尽己所能，助力打赢疫情防控阻击战。

杨荣林从事小学教育教学工作已33年，爱岗敬业，爱生如子，勇于创新。“新冠肺炎”来临，她坚守“停课不停学”，为了让处于“云端”的孩子们学得轻松快乐，她想尽一切办法创新教育教学形式，用孩子们喜闻乐见的方式开展线上教育活动，制定学习晋级制度，送“发财树”种子，剪窗花，设计制作花钟，设计思维导图等。此外，她每天通过微信、电话等了解孩子在家学习生活情况，尤其是医护人员的孩子。为了不落下任何一个，她主动牺牲休息时间，将直播时间调整到中午十二点半。

杨荣林与学生一起。

3月18日，杨荣林还率先利用钉钉软件开创了新的线上教育教学形式，策划、组织并主讲了世纪小学三年级全级联播的“世界寓言故事之旅”。她不仅教育教学成绩突出，还不忘把那一份强烈的爱播撒出去。她发起、创办了公益组织已设立了顺德新华书店和世纪小学等六个教学点，举办了300多场主题阅读活动，服务了3000多名儿童，让40000多人次受益。本学期不到一个月的时间，杨荣林已经组织了4场线上“千人网络共读”活动，粤湘两地5所学校共57个群的近万名老师、家长和学生参与其中。杨荣林的事迹像一颗闪亮的星星，让身边人感受到了“爱”的力量。

卢剑威是一位有着19年教龄的数学教师，是江义中学首届西藏班班主任。他热爱学生，热爱教育教育事业，更热心于民族教育事业。

卢剑威（右一）。

2014学年度，卢剑威主动报名申请到连南瑶族自治县支教。2017年6月，卢剑威又主动申请担任首届西藏班班主任，以实际行动支持国家民族教育。西藏班孩子来到学校后，他每天傍晚五点半都要督促孩子们洗澡，手把手教孩子们洗搓衣服；部分孩子水土不服，感冒咳嗽肠胃不适皮肤过敏等，卢剑威就带孩子们外出就医，陪着患病孩子看医生、打点滴、提醒孩子按时吃药。平时的星期六日，卢剑威都要到学校给孩子上课、检查监督孩子的住宿内务。寒暑假里，仍然每天都到学校辅导孩子学业，开展校内文体活动、校外社会实践活动。

全心全意关怀陪伴西藏孩子，全面全程照顾孩子们的衣食住行、学业医疗等各个方面，卢老师成为了42名西藏孩子“顺爸”，让每一个孩子都感受到家庭的温暖，感受到汉藏融合的民族情谊，让孩子们在江义中学学有所成、成就未来。

民族大义，教育情怀，待生如子，卢老师身上闪烁者顺德教育工作者特有的品质。他相信“只要心中有阳光，就能让每一位孩子感受到温暖与希望”。他平易近人的人格魅力，深深地影响着每一位学生，是一位深受学生喜爱的好导师。

作为学校分管领导，郭振华主动担当防控重任，靠前指挥，守土尽责。作为援藏一员，郭振华牢记使命，着力提升墨脱教育软实力。在扶贫期间，他筹集800多万元资金物资助推墨脱县顺利通过义务教育均衡化验收；实现了学校、部门、学科、教师之间结对帮扶全覆盖；选派33名教师赴墨支教帮扶；开展各类培训83次，惠及师生近4500人次；选派了27名教师前往上海、广东参加培训。四是全面配齐图书近5万册，价值100多万元；协调顺德区图书馆与墨脱县中学结对，开放电子资源，开展阅读培训。

郭振华。

与此同时，郭振华加强教研工作。开展“感恩教育”；开展毕业班教学视导工作，专题培训20次，上示范课11节。以县中学“236”自主合作课堂教学模式教学改革为龙头，三项课题自治区立项；指导肇庆学院的24名支教大学生开展支教工作；组织20名校长（园长）、骨干教师赴肇庆学院培训。墨脱两考连创佳绩，实现历史性突破。牢记民族团结，深化落实爱心家庭结对。

作为基层一线教师，武青帅从带一门课，到带一个班，从带一个社团，到带一个部门，矢志教学改革，求实创新、敢于拼搏、甘于奉献。在做好教师本职角色下，他积极推广校园阅读，承担平面设计专业创建，学校文化建设等工作。

武青帅。

教学之余，武青帅还是顺德区作协会员。他笔耕不辍，运营个人微信公众号“青帅的粮仓”，讲述职教好故事，撰写大量的教育、教学文章获得家长、学生、同行的广泛关注，为乡镇中职学校的平面设计学科的发展普及，职业教育的社会认可做出了贡献。

新冠肺炎期间，针对家庭困难学生，武青帅定期对他们进行心理辅导，鼓励学生安心学习，了解在疫情防控、假期学习生活等各方面的实际情况，帮助学生解决实际困难，当他得知均安镇沙头社区急需防疫义工的时候，便立刻联系学校负责人，继而发动同事一起参与义工服务，在其积极影响下，共有14名老师一起报名参与义工服务。

贺留锋从教20年，担任过十多年班主任、级长，一直严格要求自身，兢兢业业，勇挑重担，以优秀的师德素养教书育人，研究教法，搞好学科教学，充满情怀地去教育学生，深得学生拥戴，曾多次荣获高明区教育系统优秀班主任、先进个人等荣誉。

贺留锋。

2018年初，贺留锋顶住儿女幼小、父母年迈的家庭压力，响应党的号召，自愿报名参加了四川省凉山州木里藏族自治县和盐源县两地为期一年半的支教工作。

除了要面对高原反应之外，还有生活条件、饮食习惯等各种不适应，还有家中亲人去世的打击，但贺留锋全身心投入，承担了三倍左右的工作量。加入“佛山班”的建设，任该班班主任。

通过强化攻关，“佛山班”的班风学风、精神面貌、文明习惯等有了巨大改善，在各次统考中均获得同层次班级总分第一，还创造性地在班级内部筹建助学基金，资助贫困学生完成学业。“佛山班”现象引起凉山州教育局领导的高度重视，2019年6月份作为全州教育扶贫的经典案例进行推送。他本人被评为佛山市脱贫攻坚突出贡献个人，盐源县优秀支教教师。

作为特教老师，林春琴不忘初心和责任，关注特殊孩子的个体差异，尊重特殊孩子的个体需求，为孩子们的未来发展做进一步的努力。在疫情期间，林春琴除了每天制定每位学生居家康复计划外，还主动承担起学校各种安全汇报工作。病毒无情人有爱，林春琴用行动奉献自己的一份力量。

林春琴。

此外，林春琴还细心关爱、耐心帮助特殊学生。针对学生的特殊性，她组织学生去市场买菜、超市购物、银行办理业务、车站乘车实践等活动，为他们将来更好地融入主流社会打下良好的基础；组织学生走进明城镇敬老院，让孩子们在孝敬老人的过程中，知恩感恩，体会奉献的快乐。

在努力工作的同时，林春琴不忘自我提升。撰写多篇论文发表在省、市、区级刊物上，2019年成为学校省级课题《高年级智障学生种植技能教育的实践研究》课题组主要成员。

今年年初，新冠肺炎疫情牵动着举国上下每一个人的心，也牵动着幼儿园每一位关心幼儿的教师和家长的心。作为幼儿园的领头羊，乐静紧跟着上级的任务指令，召开园所行政会议明确工作。每天早上负责的老师们准点起床，时时刻刻盯住手机，守候在电脑旁。不仅要在园所的各种微信工作群，班级群轮番群发信息，筛选落实各个事项，而且要通过电话、视频、短信等多种形式与家长和幼儿沟通联系，核实幼儿的安全与健康情况，制作表格统计，准确上报信息，联系不上的要寻找各种方法等。

乐静。

为了让幼儿在居家生活不乏味，乐静和老师们一起使出“浑身解数”，与幼儿开展线上互动：讲故事、画画做手工、做游戏、做运动，制作小视频等，发挥专业优势，指导家长合理安排幼儿的一日生活。设计制作科学育儿的音频视频，解答家长的育儿难题，都传递着她对每一个幼儿、家庭的关爱。

从教三十余年，麦惠平始终把工作放在第一位。2013年，她得了严重的颈椎病，她经常头晕、呕吐、视物模糊、手臂发麻……医生叫她住院，可她每天上午抽时间去做治疗，下午马上回学校上课。2017年，麦惠平一不小心摔了一跤，把右手摔伤了。当时，她担任六年级的语文教学工作，为了不影响学生的升中考试，在医生建议住院的情况下，她又一次以工作太忙为由拒绝了。

麦惠平（右二）。

曾经，在麦惠平班上有一个听力、语言有障碍的学生。每天，她一遍一遍地教他说话，纠正他的发音。2019年，班上又有一个特殊的学生，在校四年，他没说过一句话。每天一回到学校，麦惠平就坐在他的桌子前，跟他说话，摸摸他的头，拉拉他的小手。虽然，到现在，这个学生还是没有说过一句话，但在他的脸上，终于看到了喜怒哀乐。

今年的网络授课，很多学生不自觉，麦惠平常常是一天打几个电话给学生、家长，督促他们按时上课、交作业，跟他们谈心，让他们认真对待每一次网络学习。一分耕耘一分收获，她先后有多篇教学论文、德育案例、教学设计、微课制作获得奖项；她多次被评为优秀班主任、辅导员，优秀教师，2019年还评为“最让我感动的教师”。

左手是爱，右手是责任；精诚志远，润物无声。作为学校的一线教师，胡英尧有着31年教龄，10年班主任、12年科组长、3年教学处行政经验，无论在哪个岗位，她都热爱工作,关爱学生,积极投身教研教改，砥砺前行，留下了坚定而扎实的脚印。

胡英尧。

31年来，胡英尧主要担任初三的教学工作。育人先育心,初三不但是学生的中考年，更是十四五岁的孩子成长成熟、进一步形成良好学习习惯、正确三观的关键一年。胡英尧秉持着学校“悦志行 成大观”的核心办学理念，通过中考育人，培养具有家国情怀、有志气、有人生目标的大观学子。引导学生追求真善美，帮助他们“扣好人生第一粒扣子”。

2020年初，新冠肺炎爆发。在校长的引领下，胡英尧和教学处几位行政一起构建西南中学“QQ课堂+”网络教学模式，制订、发布工作方案，统筹和推动“QQ课堂+”方案的实施，做好各项协调工作，深入初三课堂进行听课指导，监督和评价整个实施过程。到目前为止，全校老师不论资历、不分年龄，都能熟练进行网络教学，而且涌现出越来越多的线上精彩课堂。

互动：以上哪位老师的故事最让你感动？(可多选) 莫江涛 佛山市启聪学校 黄慧慧 禅城区东方村头小学 梁振声 佛山市汾江中学 王华仔 佛山市实验中学 韩彦明 佛山市华材职业技术学校 谭晓明 南海区桂城中心幼儿园 余俊锋 南海区西樵镇民乐小学 孙明洁 南海区桂城街道灯湖第三小学 薛晓燕 南海区桂江一中 黄启鹏 南海区盐步职业技术学校 梁焊友 顺德区容桂振华幼儿园 杨荣林 顺德区世纪小学 卢剑威 顺德区勒流江义初级中学 郭振华 顺德区实验中学 武青帅 顺德区均安职业技术学校 贺留锋 高明区第一中学 林春琴 高明区启慧学校 乐 静 三水区雅居乐雅湖半岛幼儿园 麦惠平 三水区乐平镇南边小学 胡英尧 三水区西南中学 提交

【南方日报记者】王雅铄

【通讯员】林建娜