点击视频，去看看病房里的课堂

“今天就讲到这里，咱们下课。” 3月28日下午，佛山红十字会医院学校教师黄宇玲合上教科书，对着身边的孩子说。没有黑板和粉笔的课堂，没有下课铃，也没有追逐嬉闹的学童，这里是佛山市第一人民医院的病房。

黄宇玲是佛山市红十字会的英语老师。这家学校没有一间固定教室，全部教学活动都在病房中完成。每一天，全校老师都要走进位于佛山各地的10家医院、走到病床前，为提交过申请表、并获得院方同意的孩子们免费上课。

2010年，佛山市红十字会参照香港的经验创办了这家学校，聘请拥有有教师资格证的专业教师全职教学。学校根据义务教育1-9年级内容开设了语文、数学、外语和心理辅导四门课程，与住院学生原在读学校教材衔接，使学生在住院期间不中断学业，病愈出院后能跟上课程学习。

近几年，个别一二线城市出现了少数类似机构，但在国内总体上仍十分罕见。佛山市红十字会常务副会长梁旭莹说，学校长期依靠社会资助，并于2018年获得了来自佛山市财政的60万元支持，这让学校获得了稳定的支撑。

由于学校主要靠爱心捐赠运转，老师们的工资并不算高，低于一些教育机构和公办学校。加上比较特殊的工作环境，不少想到学校应聘的人最终望而却步。“我们一共只有20名老师，他们都是非常可敬的人。”学校校长方桦说。

在绝大多数医院，老师们都没有办公室，有时要就坐在走廊的凳子上等待上课。“工作很累，但每天能看到孩子的笑容，我们认为还是很值得。”生于1987年的梁艳华是全校最年轻的老师，她和很多同事都已在这家学校坚持了6、7年时间。

学校里一些孩子身患严重疾病。“有时我们发现，有些孩子在面对疾病能拿出大人都没有的坚强和乐观。这种坚强的意志也在支撑着我们更认真地做好这份工作。”学校老师叶丽芳说。

在这个没有固定教室的学校里，却经常能产生真挚的师生情谊。 “有家长说，孩子自从住进医院两个星期都没有笑过。但上了几天课，孩子看到老师就会笑了。”梁旭莹说，医院学校的老师们从不填鸭式教学，善于沟通，绝大多数孩子都期待与老师相处。

华南师范大学心理学教授郑希付说，长期住院不仅会导致学业上的缺失，还会导致少年儿童生活目标、社会关系上的缺失，在心理上出现一种空缺。而佛山红十字会医院学校的做法，能帮助住院儿童补偿学业上的缺失，也带来师生关系等方面的补偿，对于少年儿童的心理健康有一定帮助。孩子们的获益，对于家长也是一种安慰。

“老师，我回家的时候，不会忘记您。”在佛山市中医院的一面墙上，贴满了来自孩子和家长的感谢信。

截至今年初，这个长期工作在特殊环境下的教师团队，已免费服务住院学生10056人。他们中的绝大多数，都直接从医院重返校园。

图：南方日报记者 戴嘉信

文：南方日报记者 赵   越

视频拍摄：南方日报记者 戴嘉信 赵越

视频剪辑：南方日报记者 周鑫宇 实习生 李佳璟

海报设计：谭唯