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享

交

流

会

为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，继而达到共同提高的目的，2月22日，我校全体教师在会议室举行了外出学习及参赛教师心得分享交流会。参与分享的5位老师畅所欲言，为我们带来了前沿新颖的“精神大餐”，参会的老师受益匪浅。

1

钱敏仪老师参加

广东省计算机教育软件评审活动荣获二等奖

钱敏仪老师上台分享比赛经验

所谓“台上三分钟，台下十年工”，钱老师与大家分享了整个艰辛的备赛参赛过程，从确定比赛内容与主题设计大框架到微课录制，再到视频后期处理修改完善。一大叠的稿纸见证了钱老师的心血与付出，最终作品获得了二等奖的好成绩。在整个参赛过程中，钱老师不但收获了荣誉，还收获了比赛的经验。每个人的成功都不是大风刮来的，凡事都是付出了才有收获。

2

雷建平老师

参加佛山市创客培训导师班学习

雷建平老师分享创客教育的新型教育模式

雷老师通过《强起来要靠创新、创新要靠人才》这个宏观主题分享了“创客教育”是新形势下集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，融合信息技术、科学、数学、物理、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力，引领优秀教师队伍成长和促进教师专业发展的教改风向标。

创客教育是一种新型教育模式，通过动手将书本知识运用到实践操作中，让孩子在"做中学"、"学中玩"，同时能将各门学科知识融合，提高孩子的综合能力。在各学科教学中融合创客教育，是对新型教学模式的尝试。

3

邵映雪老师

参加佛山市创客培训学员班学习

邵映雪老师简述和分享创客培训的收获

邵老师通过学习过程简述与收获、创客教育理念融入教育教学中的设想、创客教育具体实践三个方面进行分享。 邵老师认为可探讨培养学生以下能力：1、理解和辨别信息的能力。2、适应变化的能力。不断学习、重塑自己，学会以万变应万变的能力。3、独立思考的能力。培养学生独立思考的能力，让孩子成为一个有主见的人，成为一个不容易被控制和支配的人。例如课堂上不再墨守成规，可运用VR教学，设定情景，教师引导，让学生参与课堂，自主探索，带着疑问去自己思考解决问题。VR教学就是这样一种不需要走出课堂但也能亲临其境的教学模式，从视觉、听觉、触觉、感觉等感知信息的虚拟环境得到感受和体验，从而激发学生参与学习的兴趣，保护他们的想象力与创造性。

4

吕林伟老师

参加三水区中小学美术骨干老师培训学习

吕林伟老师分享写生培训学习

吕老师与我们分享了为期五天的写生培训，三位专家分别从油画、水彩、国画三个不同的画种，通过风景写生、头像写生的示范，让学员们从构图、色彩、笔法上对写生技巧有了新的认知，每个学员的审美修养和写生技能均获得了很大提高。写生是历年美术艺考的主题，通过本次培训，进一步提升了我区中小学美术教师学科素养和专业水平，促进参训美术教师教育教学综合能力的提高，这将为我区初中美术生、高中生的培养注入一股新的教育力量，推动我区美术教育良好、可持续发展。

5

魏小娇老师

指导学生参加佛山市美容师比赛

魏小娇老师分享参赛心得

魏老师以《细节决定成败》这个主题分享了带学生参赛的心得，通过赛前准备、比赛过程表现、通过本次比赛对后期教学影响、今后设想这几个方面进行阐述。魏老师对本次比赛感触最深的是专业就是把简单的事情做到极致，不要忽略每一个小细节。教师的职责在于教书育人，我们不仅要在教学方面注重细节，在班主任工作方面上同样需要注重细节。学生的一个小眼神、小情绪如果不及时处理，就会演变成大事件。俗话说“小事成就大事，细节缔造完美”，并不是让大家事事完美，而是尽可能去接近完美。

罗晓华老师发表对这次交流会看法

宋亚格副校长作总结性讲话

最后，宋亚格副校长作总结性发言。她对老师们认真学习、深入反思的态度给予了充分肯定，并指出教育是一场修行，鼓励老师们行走其间，且练且修行。“教师外出学习，回校汇报分享”已成为我校教育教学中的一项制度，要求外出学习的教师回校后要上交一份学习体会，做一次汇报交流。通过汇报交流，老师们实现了学习共享，进一步提高了自身的业务水平，从而将更有效打造一支高素质教师队伍。

供稿：黄玉纯

编辑：岑泳仪

审核：董泽明

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