“创新是我们办学必不可少的思维方式。”这是东莞市茶山中学教育集团理事会会长孙煜在集团联席会议上经常提及的话。毗邻两大龙头城市广州、深圳，东莞借助粤港澳大湾区建设这一东风，在教育领域将迎来“质”的飞跃。茶山教育发展若要抢得先机，必须勇于创新，走在教育改革新浪潮的前列。

初心

让每个孩子都能上学、上好学

“每一个家长都想让孩子上好的学校，享受更优质的教育资源。”这不仅是每位家长的心声，也是茶山中学教育集团成立的初心。

为进一步深化教育供给侧结构性改革，推动全市基础教育优质均衡发展，东莞市制定了《东莞市推进中小学集团化办学实施方案》。茶山镇率先积极响应上级部署，结合自身实际情况，提出组建紧密型教育集团的核心办学思路，推行九年一贯纵向一体化教育。

茶山镇茶山中学抓住机遇，一马当先，主动做推进茶山集团化办学“第一个吃螃蟹的人”。一方面，深入考察广州、深圳等地集团化办学的示范性学校；另一方面，主动了解北京、上海、浙江等地集团化办学的情况，通过学习和调研，对集团化办学有了比较清晰的认知。因此，茶山镇教办和学校一拍即合，由茶山中学和茶山小学共同组建的茶山中学教育集团迅速亮相。

2018年12月16日，是茶山中学建校60周年庆典日，也是茶山中学教育集团签约揭牌的历史时刻。在东莞首批中小学集团化办学单位名单中，茶山中学教育集团赫然在列，成为全市首批成立的10家集团化办学单位之一，在推进教育改革的路上赢得发展先机，走在全市前列。

经过不断探索与发展，目前茶山中学教育集团形成了以茶山中学为龙头学校，以中心小学、第三小学为中坚力量的“中学+小学”集团办学模式。未来，茶山中学教育集团将不断扩大优质教育覆盖面，努力建成东莞市一体化办学示范单位，共同打造“茶菁教育”集团品牌，让每个孩子都能上学、上好学。

特色

“九+N”模式风生水起

放眼全市，得到市教育局确认的教育集团大都是采取“名校+分校”“名校+新校”“名校+弱校”“名校+民校”等形式来组建。“托管”+“扶持”的思路首先能够提高教育教学的积极性，另外可以实现优质教育资源共享，带动全市教育均衡发展。

茶山中学集团化办学探索始于2016年，最初采取“名校+民校”的帮扶形式，经过一定时间的经验积累，逐渐探索出一条独树一帜的道路——“九+N”一体化纵向发展模式。“九”就是指九年一体化，“N”就是指集团成员校。旨在通过纵向一体化发展，充分发挥“1+1＞2”的效应。

茶山中学教育集团“九+N”办学模式，本质优势体现在“一体化”上。对于学生，一到九年级，统一规划、一以贯之，确保学生个体成长的连续性；对于学校，在育人特色、运行机制、课程特色、校园文化上实现一体化构建，深化“茶菁教育”品牌特色培育；对于茶山教育，有利于促进师资队伍素质整体提升，提高德育水平。

“九+N”办学模式和办学经验效果初显后，给东莞教育界带来了不小的影响。学生和家长对教学的认可度提升，教育局领导在不同场合的肯定，前来参观学习的学校络绎不绝。可以说，茶山中学教育集团在东莞集团化办学，尤其在教改方面的探索，终将为东莞区域教育的转型记下浓墨重彩的一笔。

重点

“四个一体化”促进集团文化融合

顶层设计决定实施路径。围绕茶山镇教育发展总体规划和发展战略，并结合成员学校的实际情况，茶山中学教育集团制定《茶山中学教育集团三年发展实施方案》。龙头学校通过输出办学理念、管理方式、优秀文化和师资，实现内部优质教育资源的合理分配与推广，形成合力带动其他学校共同发展。这种合力被形象地称为“四个一体化”。作为集团化工作推进的重点，“四个一体化”牵引着集团朝着文化融合方向不断迈进。

在人员管理方面，茶山中学教育集团也独具特色。集团打破传统学校的教师为“一校所有”的格局，探索以集团为基本单位的教师交流模式。集团内各个学校每年参加交流的教师不少于5%，骨干教师的经验、年轻教师的活力都可以得到最大程度的发挥，逐步实现各成员学校骨干教师资源的共享，促进教师队伍专业水平的整体提升。

开展全学科的教学设计、校本课程研究，推行包括家国、健康、文明、艺术等内容的特色“七彩课程”，参加汉字听写、中华诗词大会等比赛并一举夺魁……茶山中学教育集团以培养学生核心素养为目标，逐步构建“德育课程一体化、特色教育一体化、校本课程一体化”的教育体系。

在今年的全国教育工作会议上，“从薄弱处着手落实立德树人的根本任务”被列入教育系统的奋进之笔，关注学生德育工作十分重要。按照“立德树人”和“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总要求，在“茶菁教育”品牌之下，集团德育线提出打造“茶菁德育”品牌，包括校园节庆、“最美笑脸”“茶菁少年”评选、科技节、艺术节、运动会等活动。未来，这些活动将在各集团成员学校逐步推广，逐步形成集团文化融合。

当前，集团化办学在东莞才刚刚起步。茶山中学教育集团愿做教育改革的先行者，努力探索适合自身实际、有本土特色的集团化办学之路。一路走来，茶山中学教育集团的探索者们将汗水和付出凝结成经验和成绩。下一阶段，集团将继续在“未来学校试点校”“优质教育品牌校”“集团化办学示范校”和“对外交流窗口校”四个方向不断探索、开拓进取，继续为东莞教育改革闯关，为东莞教育优质均衡发展贡献茶山力量。

■链接

茶山中学教育集团

十大办学成果

①2019年1月 茶山中学教育集团被东莞市教育局确认为东莞市首批成立的十大教育集团之一。

②2019年3月 茶山中学被东莞市教育局遴选为首批30所品牌学校培育对象之一。

③2016—2018年度 茶山中学连续三年被评为东莞市初中教育综合考核优秀单位。

④2019年5月 茶山中心小学被广东省教育厅认定为第二批广东省中小学艺术教育特色学校，学校获得广东省第二届中小学特色学校建设成果二等奖。

⑤2018年12月 茶山中学被东莞市教育局认定为第四批东莞市中小学心理健康教育特色学校。

⑥2018—2019学年 陈枫堰、陈醒珍、赖思恒被评为东莞市名师工作室主持人，叶丽被评为东莞市名班主任工作室主持人；李相伟被评为东莞市学科带头人；茶山中学蔡春燕、梁粤丽、梁雪妹、罗月娥、韦细珍、李国排，中心小学刘翠凤、张趁丽，第三小学陈凤章，共9名教师被评为东莞市第三批教学能手。

⑦2018年5月 茶山中学荣获东莞市“中国汉字听写大会”团体组特等奖；中心小学荣获个人组特等奖，团体组二等奖。

⑧2018年11月 茶山中学获得东莞市中华诗词大会中学组团体冠军以及个人成绩总冠军，茶山中心小学夺得小学组团体冠军以及个人榜眼和探花的好成绩。

⑨2018年11月 中心小学在第二十三届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛中荣获全国一等奖（冠军）。

⑩2019年4月 茶山中学荣获第十六届广东省中小学电脑机器人活动初中BDS机器人工程挑战赛一等奖（冠军）。

【撰文】于羽佳 谢婉君