近日，教育部基础教育司公布了首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，在全国各地遴选推荐的基础上，教育部组织专家共评选出260个典型案例。经过市教育局、省教育厅和教育部的层层评选，东莞市机电工程学校案例《探索实践“牵手德育” 落实立德树人根本任务》成功入选，在广东省中小学入选的10个案例中位居榜首，也是全国中职学校中唯一入选全国典型案例的学校。

再度获评全国德育优秀案例

12月2日，教育部召开全国中小学德育工作会议，首次发布了“一校一案”落实《中小学德育工作指南》的典型案例手册。据悉，此次由教育部基础教育司组织的德育典型案例遴选工作，旨在深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进中小学德育工作，选树典型案例，推动各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》。

全国中小学德育工作会议现场发布“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例

德育案例《探索实践“牵手德育” 落实立德树人根本任务》阐述了东莞市机电工程学校通过“牵手德育”的铸魂育人、同频共振、品牌活动，从宏观、中观、微观构建德育工作的“同心圆”，进而实现全员、全程、全方位育人。该案例在此次广东省中小学入选的10个案例中位居榜首，也是全国中职学校中唯一入选案例。

东莞市机电工程学校全景图

值得一提的是，此次案例入选也是该校继2015年“培育和践行社会主义核心价值观‘东莞经验’”入选中宣部全国基层思想政治工作创新典型100强之后，又一次被评为全国德育优秀案例。

“牵手德育”创新探索中职德育

作为东莞市中职学校唯一一所基层党建“双标工程”示范点建设对象，东莞市机电工程学校多年来始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以核心价值观来引领青年学生的价值取向，培养适应企业需求的“德技双高”中等职业技术技能人才，教育学生成为有信仰的人，完成立德树人的历史担当。

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学校构建“全员参与、全程管理、全方位渗透”的“牵手德育”育人模式，整合学校、企业、家庭的德育资源，形成同频共振、同心共鸣的德育工作局面。此外，学校创新开展校园文化品牌活动，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

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近年来，东莞市机电工程学校聚焦立德树人，探索新形势下“牵手德育”新思路，在实践中不断丰富，在发展中不断创新，学校曾荣获全国中等职业学校德育工作先进集体、教育部国防教育特色学校、广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点、广东省依法治校示范校、广东省语言文字规范化示范校、广东省首批书香校园、广东省绿色学校等荣誉称号。

创新开展“校园经典歌曲对抗赛”等文化品牌活动，实现全方位育人

【撰文】毛敏 黄婷

【素材来源】东莞市机电工程学校