一只可爱的手绘口袋，里面有素描纸、水粉纸、油画棒、水粉、彩铅、卷笔刀、剪刀、固体胶、洗笔筒，调色盘......这是麦田教育基金的“彩虹口袋”，一只给乡村孩子圆梦的口袋。

5月4日，由广东省麦田教育基金会、广东省廖冰兄人文艺术教育基金会与广东省立中山图书馆联合主办的“口袋里的梦—2019乡村儿童画作全国巡展（广州站）”在广东省立中山图书馆开幕。

雨水持续加码的天气，浇不灭前来观展的家长和小朋友们的热情。110幅童趣、抽象、天马行空的画作在不大的展厅里一一陈列，给前来参观的市民游客呈现了一场别样的视觉盛宴。

在现场，可以看到来自全国各地偏远乡村的小朋友们手绘的彩色房子和梦幻城堡↓↓

他们想象外太空的广阔无限，还有海底深处的秘密↓↓

透过画笔，他们表达着内心的烦恼和欢乐↓↓

广东省实验中学做志愿服务的同学还给大家现场即兴创作↓↓

据了解，早在2011年，广东省麦田教育基金会在全国多个城市开展了画出彩虹活动，活动旨在收集乡村儿童的绘画作品和城市小朋友的作品一起来展出，搭建两地儿童交流的平台。

2013年，麦田教育基金会的志愿者发现了他们当地的项目点小学——柳州融水大浪乡小学的孩子们画的一些画都是在各种废弃纸张上随意的涂画，比如信纸，学校不要的行政纸质文件等。

之后，麦田教育基金会的老师在北京参加活动期间，收集了很多信笺纸，还有一些被随意丢弃的铅笔，带回学校给孩子们画画。

“这件事当时让麦田的志愿者很震动，他们没想到城市里的废纸在山区孩子的手里，是很珍贵的画纸。后来，麦田的志愿者就发起了彩虹口袋项目，筹集资金购买了各种美术用具，开始在融水大浪乡教美术。”广东省麦田教育基金会秘书长詹敏接受记者采访时说。现在，彩虹口袋项目已经在全国各地都有项目学校，覆盖了19个省，82个市，累计服务500多个学校，5万多名学生。项目内容也从单纯的课程升级到课程+画作比赛+画展这样一个综合的模式。

“通过比赛和画展，让小朋友们有一个目标，也获得一些认可和鼓励。今年的比赛，我们更是邀请了廖冰兄人文艺术基金会的专业老师来评选和给予点评意见，让这个活动更加专业。我们也希望能够用这样的方式把比赛做成一个针对全国乡村儿童的有影响力的活动，让更多乡村儿童被看见。”詹敏认为，创意美术更多的是用各种就地取材的方式来创作，每一个人都可以做到，乡村儿童也一样。

据悉，此次乡村儿童画展展期将持续至5月9日，市民朋友们可以前往感受灵魂画手们的童真世界。

 >>> 画展导览·我绘我心 

《快乐小天使》

作者说：我最喜欢妈妈夏天给我买的那件黄色花裙子，非常漂亮。那时候，我家后面的山坡上开有一种粉色的小花，一大片一大片的，我会穿上我的裙子去摘花，很开心。

老师点评：人物横向的动态与身后纵向生长的花枝，构成画面纵横对比的主旋律，同时产生向四周扩展的张力。衣服上的红点与红花呼应，表现了“心花怒放”的快乐主题。蓝天的冷色衬托了主体的暖色，花枝的枝条与衣服、草地的点点，形成画面肌理的组织对比。

《向阳的花儿》

作者说：向阳的花来源于生活中自己种植的花儿，原本是妈妈为了锻炼我才让我种的花，在我细心的照料下它终于开花了。在绘画时，我想把花画得更美丽，让同学们都羡慕我。经过多次修改，出现了这么一株向阳的花，我希望生活每天都充满阳光。

老师点评：画面上下的布局形成黄金分割，大片的蓝色令人联想到天空以及天上的太阳。花盆的颜色与平台颜色很接近，强化画面下部整体的同时，又烘托了上部色彩的丰富。平台平行的线条，以及花盆中工整的图案，也和上面自然生长的花草以及随意的背景，形成不同形态的肌理对比。

《别再伤害它了》

作者说：这幅画是我看到树木被砍伐时的心情，地球沙漠化，没有一点生机，我目睹了一棵棵被砍伐的树，感到很伤心，心里都在流泪，空中既是我的眼睛，也是最后一枚种子，它告诫每一个人要保护环境，不要乱砍乱伐。

老师点评：被砍剩的树桩，条状的眼泪，一体的背景，就构成了画面的点线面。眼睛与沙漠的弧线，也形成了上下的呼应。天空与沙漠近乎平涂的黄色，作为背景，鲜明地衬托了眼睛和眼泪。与眼泪形成呼应的白色点点，形成了画面密密麻麻的肌理，似乎老天也在流泪，渲染了一种悲凉的气氛。

《移动的城堡》

作者说：移动城堡是我想象的未来城市，人们生活在空中，呼吸新鲜的空气，走在彩虹变成的马路，有自由自在飞翔的鸟儿为伴，人们在白云中穿梭，没有拥堵的道路，没有污染空气的汽车尾气，城市按规定路线漂浮，想去哪，就去哪。睡一觉就到达想去的地方。

老师点评：城堡在孩子的心中总是神秘的，在白云之上，在彩虹之间。城堡的结构相当复杂，由多座建筑用鲜明的色块组成，这个孩子沉得住气把复杂的画面组织得如此丰富多彩，很不容易。画中有活动的人物，有飞向城堡的白鸽，一朵一朵白云还有欢乐的表情……一道彩虹和两道天梯又把画面分成几块，形成有节奏感的童话世界。

《看不到尽头》

作者说：我最讨厌妈妈每次跟我说“你看人家……”和他一比，我就是那个什么都做不好的孩子，毫无闪光点。那个别人家的孩子总是站在高高的枝头，我总是在仰视他，永远比不过他，什么时候是个尽头呢？

老师点评：这是一幅极其饱满的不完整构图，大半个脑瓜小半节上身。几条流动的直线将蓝红色背景分割出疏密有致的动静对比，儿童斜尖的头自上而下贯穿了一条流动粗线，由额、鼻直到嘴唇，细脖上画着一颗暗红色的心形，再往下是一个V字，小半截上身又是两条直线的绿色吊带。儿童祈望上苍的眼神和向上直指的眼睫毛，侧画的蓝鼻子和委屈紧闭的小嘴巴，一只问号似的耳朵。他那幼小的心灵世界，在饱含着希望的眼神中流露出来。

【记者】覃毅

【图片】覃毅 部分来自主办方

【校对】居伟强