东方风来，书香满城。一年一度的深圳全民阅读狂欢节——第19届深圳读书月如约而至。11月1日，安托山下，深圳特级教师、正高级教师胡立根率工作室成员及 “高中语文课程研究与开发”课程体系研究成果，及其《青少年核心素养“经典阅读课”》（12册）《中国智慧——52堂国学课》（上下册，即将出版）《作文核心能力研究》等专著在红岭中学发布。

胡立根工作室致力构建高中语文“三线并进”课程体系

胡立根在课题报告中表示，近4年来，胡立根工作室依据当代哲学主体间性理论和认知心理学图式理论，以帮助学生突破高中、初中语文学习的高原状态、构建序列性的课程为研究目标，构建起了全新的阅读课程框架；以“写作就是价值建构”的写作观为基本思想，构建起了全新的写作课程框架；以“观念国学”的国学教育观，构建起了全新的国学教育课程框架。

在此基础上，以语文学习“宏观与微观相结合、综合行与序列性相结合、系统训练与海量阅读相结合”的“三结合”语文课程观为基本思想，基本构建起了“读写能力训练系统”“主题读写系统”“语言模块积累系统”三线并进的高中语文课程结构。

据悉，胡立根工作室共完成研究报告2份，开发课程16门，发表论文55篇，编著26本，680多万字，正式出版18本，480多万字。其中《青少年核心素养经典阅读课》（12册）由深圳海天出版社出版发行，被认为是深圳读书月19年来致力青少年阅读推广工程的新收获，是深圳教育界和深圳海天出版社自《青春读书课》之后在经典阅读课程建设上的新突破。

来自各地的专家学者一直认为，胡立根工作室立足中国基础教育前沿，致力学生核心素养培养，其“三线并进”阅读与写作课程体系课具有填补国内空白的价值。深圳读书月组委会办公室主任、深圳出版集团总经理、著名文化学者尹昌龙认为，以《经典阅读课》(12册）、《中国智慧——52堂国学课》为代表的胡立根工作室系列研究成果，是深圳读书月19年来实施青少年阅读“种子工程”新成果、新高度，是全民阅读推广的“深圳表达，福田表达”。

经典阅读主题写作“红岭现象”引关注                    

据悉，以胡立根工作室为推动，红岭中学在立足语文核心素养，培养阅读写作能力方面，走出了一条具有深圳特色的创新之路，被广泛誉为经典阅读主题写作“红岭现象”。从2013年9月开始，红岭中学进行“主题学习”、“核心写作能力的训练”与“核心阅读能力训练”，取得良好的效果。红岭中学2014届毕业生张为出版国内首部中学生哲学笔记《中外哲学思想简评》，2016届毕业生时潇含出版《云在青天水在瓶》，现已步入知名青年作家行列。      

近年来，红岭中学高中部，不仅高考语文学科成绩突出，先后还培养出1个作文英雄总冠军，9个深圳市十佳文学少年，2个全国十佳文学少年，2个鲁迅青少年奖特等奖获得者，创作2部青年文学作品。语文成为该校高考优势学科，经典阅读和阳光写作更成为深圳品牌、全国品牌，这些成绩的取得与工作室课题研究实验都有着密不可分的联系。

据悉，深圳出版发行集团海天出版社重点推出青少年核心素养《经典阅读课》丛书（12册），丛书已经数年数轮试用，取得良好效果。丛书自2018年8月出版热卖，受到全国读者好评。主编团队表示，“追问人生中的重要问题，重构课程，建构精神图式、思维图式和审美图式，为正在思考相关问题的青少年，搭建一个梦幻的精神超市，帮助青少年种下人类文明的文化基因，引领孩子们在不断的阅读思考中形成自己的思维图式、精神图式和审美图式，升华生命的境界，形成完美的人格，最终成为高贵的人、成为合格的公民，这就是我们编写这套“经典阅读课”主题读本丛书的初衷，是我们这群语文人数年来一直坚守的朴素理想。”

【撰文】张秀娟