7月7日上午，随着语文考试的结束，备受关注的广东高考作文随之揭晓。“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”今年高考作文要求考生阅读材料，结合自己的感受和思考写一篇发言稿。
如何把这篇作文写好？南方日报、南方+记者邀请了惠州市优秀班主任、惠州市第一中学老师蔡曦，惠州市优秀教育科研工作者、惠州市华罗庚中学语文备课组组长张志红为大家进行点评和解读。
蔡曦：作文考验学生思维和谋篇布局能力
蔡曦
今年的高考作文题比较有意思。这段材料从历史人物入手，结合班里读书会的具体情境，谈对齐桓公、管仲和鲍叔三个人物哪个感触最深，写作身份和写作对象为班里同学，文体为发言稿。学生乍看之下可能会觉得陌生，但细细品下来，只要认真梳理材料，提炼出要点，扣紧材料来写，学生应该有话可说。
这道作文题对学生思维能力、谋篇布局能力等是一个比较大的挑战。“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”这个点很关键。这意味着学生不能三者都写，不能均衡用力，一定要有所比较有所凸显。材料涉及到齐桓公、管仲、鲍叔三个人物，应该具体讨论为什么对某一人物感触最深，如齐桓公的心胸开阔、知人善任、志向远大；管仲忠于职守、辅助君主、功勋卓著；鲍叔不计前嫌、谦逊礼让、唯才是举。三者人格品质、精神境界和思想价值，在当今时代依然具有现实意义，很值得学习和致敬，我想这也是命题者希望借助这道考题传递出来的理念。平时喜欢历史，关注现实，心怀国家，有理想，有抱负的学生，在完成这篇作文时也更容易谈出自己的真实感触。
张志红：审题看关键词有情境感易“加分”
张志红
惠州市优秀教育科研工作者、惠州市华罗庚中学语文备课组组长张志红说，第一眼看到作文“稍微有点意料之外”，仔细审题会发现在“情理之中”。今年国内外大事比较多，备考期间老师们都很关注时事话题。虽然今年的材料出自历史故事，并非社会热点时事，但它和当今社会也有千丝万缕的联系，给考生很大的发挥空间。
张志红认为，材料反映出3位历史人物的胸怀气度和人格魅力，比如家国情怀、心系天下等，每个人有相同点又有所不同：齐桓公作为领导者于听取建议、管仲才能出众不计前嫌、鲍叔家国情怀和大局观等。审题时要注意“感触最深”几个关键字，写作立意时要有所侧重，需要考生阐述“感触最深”的理由。
“从作文中我们能感受到，出题人希望考生学习历史人物身上的胸怀天下的气度和担当。”张志红表示，这也是作文很有意义的地方。对于参加高考的学生，不久将要走向大学校园，成为国家栋梁，他们也要具备健全的品格和素养。去年高考作文关注“劳”，今年则是关注“德”，都是对考生“德智体美劳”的考察，这跟“立德树人”的教育根本任务也是一脉相承的。
张志红分析，今年的作文阅读材料以白话文形式讲述历史故事，减低了学生解题的难度。在写作体裁上延续了去年情景式的写作，给了考生充分的发挥空间。如果想为作文添些“加分项”，在文章开头和结尾就要有情境意识。这次模拟的情境是班级读书会，要注意到你的接受对象是班级同学，谋篇布局时要考虑到和同学交流的意识，给阅卷老师“身临其境”的感觉。
【记者】谢志清 于蕾
广东语文高考作文
2020年广东高考作文材料
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
链接：历年广东高考作文
2019年：演讲稿
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2018年：材料作文
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年， 中国千万“世纪宝宝”出生，
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天官一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成; “精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会，
2035年 基本实现社会主 义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘， 使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。
2017年：选择两三个关键词
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。
2016年：漫画
阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。
2015年：感知自然
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
2014年：胶片和数码时代
阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
2013年：富翁捐款
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
