他，脸上总是挂着自信的微笑，充满温度；他，身上总是穿着学生气的T恤，充满朝气；他，眼里总是透着和善的光芒，充满力量。他，就是中山市龙山中学政治科教师组黄春林。

坚守初心，“以人为本”的教育理念

2008年7月，黄春林从西南大学政治与公共管理学院毕业，通过教师公开招聘来到龙山中学执教。作为一个没有经验的新老师，他很快意识到，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就务必付出更多的劳动。于是，黄春林像一个刚刚入学的新生，认真查阅资料备课，汲取新鲜的知识，以饱满的热情上课，课后进行反思总结，不断地将教学知识有效积累并运用。除了提升自身的教学知识储备，他还向业务精湛的领路人学习，还需要和志同道合的教师们切磋进步。工作以来，他不放过任何进修自己的机会，到各地参加培训活动，听名家的课堂教学，开拓自己的眼界，武装自己的头脑。渐渐的，黄春林老师形成了自己的教学模式和教学风格，在教学路上摸索出了前行的方向，先后获得了校级、镇级、市级的优秀教师荣誉称号，成为了学校的骨干教师。

作为一名新时代的教育工作者，黄春林深明课堂在学校教育教学以及学生成长中的重要地位。要在课堂教学中提高效率、更好的教书育人，就必须深入研究课堂教学艺术。他坚持“以人为本”的教学理念，深入钻研教材教法，积极投身教学改革，他不断总结反思调整自己的教学模式，致力于构建高效课堂，取得了良好的教学成果。他撰写的论文在中山市教学论文评比中多次获奖，并有多篇论文发表在省级期刊上发表。

“用爱成就理想，用心成就未来”

“用爱成就理想，用心成就未来”，黄春林将这两句话当成自己的教育格言。从教十二年来，他做了四年的班主任，六年的年级级长，长期跟学生打交道。在他眼里，所有学生都有自己的个性，也有自己的优点和缺点。学生来自不同家庭的个体，聚集在同一个集体中，组成了一朵又一朵耀眼美丽的七色花。在黄春林看来，教育其实就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这个过程需要用“厚爱”，但厚爱的前提是严管。黄春林每带一个班级都会在学校规章制度的基础上制定本班的班级公约；结合班级的具体情况，确定每位学生的学习习惯培养目标；严慈相济，推动各项班级活动扎实落地。春风化雨，以爱育人，他用自己的爱心换来了学生对他的倾心，他所带的班级，班风学风浓厚，学生自主管理井然有序，涌现出了一个又一个的优秀班干、优秀团干、优秀学生……

积极援藏，在教育路上挥洒汗水

2018年8月，黄春林积极响应党和国家号召，克服家庭困难，克服高原反应带来的各种身体不适，作为第一批“组团式”教育人才到西藏林芝从事教研员工作。在藏工作期间，他立场坚定，讲政治讲大局，严格遵守在藏纪律，吃苦耐劳，积极进取。黄春林先后参与组织协调落实林芝市教育局教研室日常管理工作、语文历史政治三科的教研活动、“粤藏同心幼教培训工程”的培训工作、广东省教育援藏人才送教下乡活动、林芝市初中义务教育阶段抽考统考模拟考等工作，出色地完成了援藏任务。受到了广东省第八批援藏工作队、林芝市教育体育局的表彰。

回首来时路，黄春林总是说他很感恩、很知足、很幸福。他说，往后，将一如既往地秉承“爱国、感恩、奋进、超越”的龙山精神，继续在立德树人的教育路上挥洒自己的汗水。

【南方日报记者】廖冰莹

【实习生】童林婧

【通讯员】陈锴

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