在佛冈，有这样一群人，她们立足本职、爱岗敬业，将青春、热血无私奉献在教育事业中，完美的诠释了女儿、妻子、母亲等多重角色，她们是人民女教师。 

来自佛冈县第三小学的语文教师朱小丹是佛冈优秀女教师的代表之一，她曾先后在县机关幼儿园、县三小工作，她钟爱于教育事业，希望通过以德育人的教学理念，全面提升学生的综合素质，帮助学生成人成材。 

“教师是一个神圣的职业，虽然平时工作很辛苦，但是因为有家人、家长们的理解和支持，我们才能走的更远，更好的教导学生成人成材。”朱小丹说。 

立足课堂 创出佳绩 

作为一名小学语文老师，朱小丹在工作上踏实肯干，得益于佛冈教师之间“传帮带”的传统，她一直致力于小学语文教学的研究，她常常能把各种教学方法有机地结合起来，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，语言生动，使学生学得轻松，老师教得自然。 

“在课堂上，老师不仅是一名指挥员，同时也应该是一名倾听者、帮助者。”朱小丹说，在教学过程中,她自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，能根据学生的个性差异，因材施教，使学生们对语文产生浓厚的兴趣，学习成绩也稳步提升。 

在同事们的帮助下，近两年朱小丹频频亮相于各种观摩课、讲座及比赛场合，收获了诸多荣誉。她曾荣获佛冈县年度优秀班主任，曾获得在2017年学科教科设计优秀奖、县小学道德与法治优质课二等奖和县教育局2018年小学语文素养大赛二等奖。

做学生健康成长的“引路人” 

作为一名人民教师，她始终坚持“以德育人”，不仅仅是要求学习成绩上要进步，还让学生懂得如何与人相处。 

无论是在学习上还是生活上，朱小丹都坚持严格要求，严中有爱的原则，教导学生们从做好每一件小事着手，努力养成良好的行为习惯。也正是这样的坚持，她在带领全班学生先后多次获得县“优秀童谣传唱比赛、中华经典诵读比赛”等奖项。多次获评校文明班级，通过“小手拉大手”的形式，引导班上学生和家长一起参与到我县创文创卫工作当中，营造出“人人参与创文”的良好舆论氛围。 

作为一名班主任，她尤其关注困难学生和行为异常学生，通过谈话谈心、家庭走访等形式，全面掌握学生情况。针对困难家庭学生，主动向学校少先大队反映，并积极向县教育局、团县委等相关职能部门争取资助政策，确保贫困学子能顺利度过难关，不因贫困而辍学。针对行为异常的学生，通过加强与家庭沟通联系，形成“家庭-学校”的教育网络，协助学生进一步矫正日常学习行为，确保学生能百分百投入到学习生活当中。 

“看到孩子们的笑脸，能够尽我所能帮助到他们，我觉得很欣慰。”朱小丹说。 

【记者】程浩