由于新冠肺炎疫情的影响，全国各行各业都加入了这场抗疫战争当中。为了疫情能得到更好的控制，同时保障学生和老师的安全，国家教育部发布了延迟开学的公告。面对加长版的假期，为了体现教育人的责任与担当、保证新学期教育教学进度、同时让学生假期更有意义，广东省教育厅明确了全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。根据相关工作部署，韶关乳源瑶族自治县一六镇的中小学也启动了“停课不停学”网络教学。

然而，在疫情防控的特殊时期，便捷又安全的网课，却成为了部分贫困家庭和留守儿童的难题。在了解到一六镇部分学生的课业辅导需求后，一六镇双百社工便立刻联系村委干部，在村委干部的带领下找到需要帮助的学生家庭地址，说明来由后入户辅导小朋友学习。

据了解，部分学生由于家庭贫困，没有购买电脑、安装网络，只能用手机上网课，田心村小学三年级的小贤家里便是如此。由于爸爸平时要外出上班，家里只有妈妈的手机能用，然而这唯一能用的手机，也得让步给读初三学习紧张的姐姐。于是小贤只能每天9:30-10:30在电视上上一小时的课，晚上再用妈妈的手机看老师布置下来的作业。社工在了解了情况后，便着手入户辅导小贤学习，并把与他具有相似情况的邻居兼同班同学小东和小源也叫来他家一起进行辅导学习。“平时我们也很少在家，学习都只能靠他自己自学，一来怕他学习不够自觉，二来怕他很多不会的题没有人解答，有你们来辅导帮助他，我放心多了。”小东的妈妈如是说。

除此之外，留守儿童的学习情况也是社工的关注重点。在电话访问和走访的过程中，社工排查了一六村委的所有留守儿童居家学习情况，了解到居住在大村的五年级的小娴需要课业辅导帮助，于是便与小娴约定了时间，上门辅导学习，并且在辅导完功课之后一起下棋。性格腼腆的小娴，在社工的耐心辅导和陪伴下，感受到了来自社会和国家的温暖，脸上的笑容也逐渐灿烂。

“这些孩子作为社会的一个特殊群体，更需要我们用真情和爱心来呵护，关心他们的生活和学习。”社工小孔说道。为了更好地督导小朋友的学习，及时解答小朋友们的问题，使这次疫情期间的“停课不停学”课外辅导活动更加有组织性和计划性，双百社工制定了一个辅导计划。在学校开学之前，每周二、四入户为部分需要课业辅导的贫困家庭孩子辅导，每周三、五入户为留守儿童辅导。希望通过这样的方式，为他们的成长和学习提供力所能及的支持和帮助，营造有利于他们学习的家庭和社会环境，确保防疫学习两不误。

【全媒体记者】唐音

【通讯员】付敏意 欧辉