“科技点燃梦想，创新成就未来”，为进一步培养学生的科学精神和创新能力，提高科学素养和实践能力，营造良好的校园科技文化氛围，我校于4、5月份举办了科技节活动。

       本次活动分为两个阶段开展，第一阶段是以班级为单位开展的“爱科学，小能手”的科技创新比赛。瞧，这些充满创意的作品，全都来自这群小小“科学家”！

第二阶段于5月10日进行各年级的竞技比赛决赛。赛前先在班上进行预赛，选出学生代表自己的班级参加决赛。

一年级的竞技项目是：折纸青蛙。比赛规定学生们现场10分钟内折好青蛙，一起放入同一条跳线，用手指按压青蛙的尾部使青蛙跳跃，离线最远者获胜。比赛一开始，这群小能手就拿起折纸有条不紊地折起自己的“青蛙”。

       看，这一幢幢用扑克牌搭的大楼！他们在做什么？原来是二年级的比赛项目：两人为一组合作用扑克牌搭建大楼，搭得最高的小组获胜。他们用自己灵巧的小手，发挥自己的本领，搭建起越来越高的大楼！

三年级的项目：以剪纸为主题，要求学生在不使用打孔器等辅助工具的情况下裁剪出作品。这不但能检验学生们平时积累的动手能力，更是考验他们对剪纸技术的掌握。

四年级的比赛项目是筷子夹玻璃珠，游戏者用筷子把玻璃珠从一个装有水的盆子夹到另一个空盆子，两张桌子相隔30cm，一分钟内夹得多者胜出。这个游戏看似简单，实则操作性极难，而放入水中的玻璃珠更是给他们增加了一定难度。

鸡蛋从高空掉落，居然没有破碎？让我们一同来见证五年级的“鸡蛋撞地球”。要求参赛者们自行设计装置，将一枚普通的鸡蛋由高处抛到地面上，在蛋壳不破裂的前提下，所设计的装置外观越新颖、质量越轻、着陆越准确，得分就越高。下面我们一起来看看同学们为“鸡蛋宝宝”设计的安全降落方案！

最后是六年级的比赛项目：纸船称重。学生们现场用一张A4纸制作一个船形物体漂浮水上，船上所承载的砝码数量越多者则获得胜利。同学们纷纷发挥自己丰富的想象力，做出了各种不同形状的纸船，进行承重比赛。他们用自己的实践告诉我们：一张A4纸能承载的砝码远比我们想象的要多！

活动在同学们的意犹未尽中结束，通过此次科技节活动，不但向学生们普及了科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，也让学生在活动中得到锻炼，得到发展！