【点亮心湖】宝剑出鞘，初试锋芒 ——2018-2019年度桂城街道新教师汇报课_南方plus

四月春光好，人勤春来早。为促进新教师的课堂教学水平，提高课堂教学实效，桂城街道于2019年4月15—16日举办了2018-2019年度的新教师汇报课。本次比赛中，我校共有五名新教师参加，他们在课堂上收放自如，绘声绘色，着实展现了灯湖小学新教师的风采。

一年级组《认识人民币》

余洁纯老师执教《认识人民币》一课中，通过分类研究，深入认识人民币，聚焦人民币单位，强化要素认识。利用生活情境，使学生体会人民币单位之间是可以互换的，感受大面额人民币的产生为生活带来了便利。余老师的课堂生动有趣，学生们在轻松愉快的气氛中学习知识！

黄丽钻老师执教的《认识人民币》中，借助数位表认识人民币的进率，渗透数形结合思想，沟通分角元与个十百位之间的联系，为后续开展购物活动及简单计算的教学奠定基础，旨在从整体进入概念的认知，进而逐步深入探究，不仅学知识更重在方法与思维过程的形成，最终达成让学生学会学习的目标。课堂上，黄老师循循善诱，学生们听得津津有味。

二年级组《推理》

彭丹老师在课的开初便以一个猜谜游戏，让学生紧抓“关键信息很重要”这一线索，通过情况变得越来越复杂，感悟推理的一般方法：其实都是抓住关键信息，再进行逐步排除，最终确定答案。课堂上，彭丹老师教态自然，和学生互动生成的过程中，真正做到让学生有话可说，收获颇丰。

黄巧梅老师在本节课中一直紧抓推理方法的显性化，从两种情况，到三种情况，最后到四种情况，一步一步让学生感悟：其实方法都一样！只需要找准关键信息，就能化繁为简，确定答案。课程结束之际，学生畅谈本课所学会的知识与方法，精彩的回答让在座的老师们都投以欣赏的目光。

张月红老师语言生动形象、简洁凝练，充分地调动了学生的积极性和创造性。在引领学生感悟推理的方法步骤时，强调了最后的检查环节，巧妙地与解决问题的方法步骤勾连起来，培养了学生良好的检查习惯。整节课下来，流畅自然，对学生的提问亦点拨到位，师生互动和谐。

展示阶段过后，评委老师对每一节课都进行了精心点评。评委与参赛教师的交流互动，为参赛教师提供了表达设计理念的机会，同时也让大家对《认识人民币》、《推理》这两节课理解更透彻。

评委们评课

我校新教师们对本次新教师汇报课高度重视，刘映荷副校长及科组长李樑老师亲临每次试教听课并给予指导，我校数学科组的其他老师也给予了大力支持。本次，我校数学科组在学生学情和学科特点的基础上，认真钻研教材，积极探索，只为新教师们将最好的课堂呈现出来。新教师们亦不负众望，他们或语言生动形象，极具亲和力；或方法新颖，充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造性；或基本功扎实，张弛有度，将学科核心素养融入到各个教学环节。